ALEJANDRA IBÁÑEZ GÓMEZ
ESPACIOS
Vista aerea
Área de comida y eventos
Maqueta de estudio
Vista aerea
Equipamiento Temporal para la Educación Ambiental
3 árboles y 9 m2 de áreas verdes por habitante. OMS
Ubicación: Andador Pedro Moreno
Pabellón O2
Plaza Triangular Espinosa 2400, La Paternal
Plaza Triangular Espinosa 2400, La Paternal
Puente Peatonal, Ferrocarril Urquiza
Plaza Triangular Espinosa 2400, La Paternal
aBORDANDO el barrio
La relación del hombre con los lugares,
y a través de ellos con los espacios
consiste en la residencia.
M. Heidegger
Una experiencia estética con función social
Una propuesta de prototipo arquitectónico, un Equipamiento público efímero / móvil, diseñado para ser ubicado en un espacio abierto.
El mismo aloja una función educativa dirigida a la formación ambiental ciudadana, así como valoración del espacio público; llevado a cabo por medio de actividades artísticas y de divulgación científica.
El proyecto logra las siguientes características:
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Uso de materiales de re-uso, o amigables con el medio ambiente y al mismo tiempo ligeros.
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Empleo de varios sistemas constructivos prefabricados, para lograr un fácil ser armado y posterior desmontaje y trasladado.
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El equipamiento tiene una escala de aplicación urbana a nivel barrial / local.
El Equipamiento temporal para la educación ambiental plantea un enfoque de gestión urbana, arquitectónica y cultural especifica.
El cual está conformado por un programa de tres unidades de equipamientos activos en simultáneo, los cuales se ubicarían en tres espacios abiertos y públicos, seleccionados estratégicamente por la vida social que se habita en ellos, en el "corazón" de colonias o barrios del municipio de Guadalajara.
Dichos equipamientos contarían con tres diferentes programaciones de actividades culturales y artísticas para la formación urbana ambiental. Al cumplir un el primer ciclo de objetivos relacionados al programa propuesto, el complejo de equipamientos se traslada a su siguientes ubicaciones en la ciudad. De tal forma que los alcances de esta estrategia, a mediano plazo, es extender y profundizar la propuesta y creando una red integradora del espacio urbano, por medio de la rotación de contenidos así como del aprendizaje del trabajo con diferentes comunidades de la ciudad.
Equipamiento temporal para la educación ambiental ha sido realizado como tesis profesional de la Licenciatura en Arquitectura, Universidad de Guadalajara.
Proyecto arquitectónico:
Alejandra Ibáñez Gómez
México, 2011
Intervención artística y urbana que propone la experiencia artística como posibilidad de contribuir al desarrollo ambiental urbano.
La instalación busca desfasar al espectador y transeúnte de su cotidianidad, propiciando un encuentro con la naturaleza que evoque una experiencia sensitiva particular del ciudadano al estar en un entorno natural.
La pieza fue instalada en la ciudad de Guadalajara, México en julio del 2010 en el Andador Pedro Moreno: espacio público peatonal, ubicado la zona centro de la ciudad la cual registra altos niveles de contaminación, concentración de tráfico vehicular y escasez de áreas verdes.
La construcción temporal esta compuesta por una estructura metálica de 9 mts. de largo por 6 mts. de ancho y 2.40 mts. de altura, recubierta con huacales
(cajas de madera). Las cajas son colocadas en forma de pared, en el interior de la construcción se albergan una variedad de plantas ornamentales en maceta y pasto.
Alrededor de 500 ejemplares de plantas estuvieron disponibles para ser adoptados por ciudadanos y transeuntes de esta zona.
El Pabellón estuvo integrado por dos módulos, cada uno de ellos de 9 metros cuadrados, como una representación simbólica del derecho internacional a áreas verdes para ciudadanos:
"9 metros cuadrados y 3 arboles por ciudadano urbano", declarado por la OMS.
Pabellón O2 es un proyecto seleccionado y premiado por la Primera Edición del Concurso de Arte Público Urbano
SITEUR -Gobierno del Estado de Jalisco,
Idea y realización y producción:
Metztli Cerda y Alejandra Ibáñez
México, 2010
Abordando el barrio es una intervención de danza y movimiento en espacios públicos del barrio La Paternal.
El objetivo del proyecto es vincular espacialmente La Paternal por medio de acciones dancísticas realizadas en diferentes lugares simultáneamente. El proyecto se vincula con el barrio al explorar diferentes espacios públicos por medio de percepción, movimiento y reconocimiento; en la cual se busca aproximarse al espacio barrial desde los sentidos.
Durante una secuencia de encuentros en tres diferentes lugares del barrio se reúnen personas dispuestas a investigar el espacio a partir de su cuerpo y sus sentidos.
La percepción del espacio, junto con sus protagonistas: los vecinos, el mobiliario, la vegetación; determinan la construcción de una partitura de movimiento.
Los lugares seleccionados en La Paternal están ubicados en cada uno de los diferentes sub-barrios delimitados por las lineas de ferrocarril u otros los limites sociales del barrio.
Los Lugares:
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Plaza triangular Espinosa 2400
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Boulevard en Av. Del Campo 1100 Plazoleta Osvaldo Fresedo
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Puente peatonal Ferrocarril Urquiza Estación Arata
Este proyecto fue realizado como parte del Ciclo PAPO 2013, Paternal Arte y Politica, Coordinado por La Paternal Espacio Proyecto. Buenos Aires, Arg.
Publicación Programa Arte y Política PAPO 2013
Integrantes: Candela Álvarez, Mercerdes Lastra, Carolina Fontenla, Brenda Surijon, Roberto A. Tamburrini y Daniel Catebra.
Registro audiovisual: Ariel Guerchicoff y Victoria Giesen.
Registro fotográfico: Martín Nieva.
Dirección artística e idea: Alejandra Ibáñez.
Argentina, 2013